家长繁忙没时间陪孩子，该不该买陪伴机器人陪孩子呢？

作为一个科技工作者，虽然我非常愿意看到可以行业的很多产品能够被市场所接受，能够产生更多的作用，但是，我也不得不说一下，陪伴这件事还是不能假手于人。

现在，很多的家长会说工作繁忙，没有时间。确实，在现在快节奏的都市生活下，每个人都会为生计疲于奔命，如果不努力，就可能被年轻人所替代。

这个时候，对于有孩子的家庭来说，很多时候都是把孩子交给老人来带，夫妻俩每天都早出晚归，甚至有时候一天或几天都见不到孩子一面。随着科技的发展，越来越多的人工智能产品问世，有很多的人工智能产品打着陪伴的旗帜，招揽着用户。这时候，可能有些家长会想，自己没有时间来陪孩子，那么就买一个陪伴机器人吧。

名为陪伴，但只是一个玩具可能很多的年轻夫妻看了《超能陆战队》，会觉得陪伴机器人是不是就和大白一样呢？

虽然外形可能没有那么的可爱，也没有那么的体贴，但是能抚慰人心。

对不起，您可能想错了。虽然市面上非常多各种品牌、型号的陪伴机器人，但是，所有的这些产品对于孩子们来说，都只是一个玩具，甚至连工具的层次都达不到。

对于学龄前的孩子们来说，这就只是一个可以说话的玩具而已，没有感情，也没有温度，更不可能替代父母。对于孩子来说，需要的是一个能够依靠的人，而现在的人工智能还达不到这一点。

等到了小学，可能这些陪伴机器人除了是玩具，还能够成为学习的工具，但也就仅仅是一个工具而已，和一本字典的效果也差不太多。

孩子们其实要的也不多对于孩子们，可能对于父母的依赖是非常强烈的，但是，95%的父母，确实无法做到随时的陪伴，毕竟生活还是排在第一位的。但是，我们却需要尽可能的建立起亲子之间的信任，而不是去寻找一个能够替代自己照顾孩子的方式。

买陪伴机器人好不好呢？

自然是好的，我也会给孩子买这些电子产品，但是，并不是替代父母的工作，而只是和孩子一起来使用，成为一个亲子之间的交流方式。

忙不是借口，每个人都忙，但是，我们再忙，还是需要留出时间给自己的孩子。

如果父母或家长能抽空陪孩子，那是最好的，而且是以语言反复交流，或陪伴去参与社交活动为佳。但是，实在没空，那陪伴机器人，也只能说是比没有好。

在这里，小污先强调一下，如果你买的陪伴机器人与平板、电视、手机这些类似，那么美国儿科协会已是表明，不建议让两岁以下的孩子看电视或使用类似手机、平板灯科技产品，两岁以后的孩子才能在监管下，每天享受1-2小时的屏幕时间。

其次，小污还想多唠叨几句，家长对孩子的陪伴，到底意味着什么，可能真的超出我们寻常的想象。

3岁前，父母能给孩子的高质量互动，真的会影响孩子成长每个人从出生到三岁时，大脑每秒会产生700-1000条额外的类神经链接。然而如此庞大的类神经链接长期保留会使大脑不堪负荷。因此会通过一个“突出削减”的过程，淘汰较弱或不经常使用的部分。

一项长达3年的研究证明，当孩子长到3岁时，来自脑力劳动者家庭的儿童听到的词汇量，比接受福利救济家庭的儿童，累计要多出3200万（指说话的总量，包括重复的话语）。此外，高社会经济地位家庭相对少训斥孩子，更多会使用很多积极的、肯定的词汇，比如“表现的真棒”、“这一步做得很好”；而低社会经济地位家庭偏好是对孩子使用禁忌词和负面词，比如“你真差劲”、“你真糟糕”等。

也就是说，孩子早期的语音环境，即父母提供的语言环节很大程度上决定了先天潜能的发挥。父母语言的神奇作用远不止简单的词汇导入。这是决定特定神经元回路的优势，持久性和修剪其他神经元回路的必要刺激因素。

电子设备没法替代真人互动，过早使用除了养成近视眼以外，并没太多好处研究团队将9个月大的美国婴儿放在汉语普通话的环境中。其中一半婴儿听的是真人亲口说出的中文，另一半婴儿听的则是录音或视频设备播放的中文。

经过12次实验后，听到真人说话的婴儿能辨别出汉语普通话的语音，另一半则毫无反应。类似的实验还有让孩子观看视频和真人演示动作，即使有看似益智的互动环节，实验结果同样是只有观看真人行为的孩子能轻易模仿该动作。

所以，对于孩子来说，与父母或家长进行语言上的你来我往是学习过程的关键，也更有利于开发孩子的大脑。

优化大脑的3T亲子沟通技巧1、Tune in ：共情关注

孩子没有强大的执行力，只愿意关注自己感兴趣的事情。共情关注要求父母有意识地去观察孩子在关注什么，也就是说孩子关注什么，父母就关注什么，并遵循这一原则，等到孩子感兴趣时，再和他进行讨论，并要及时对孩子的行为作出回应。

2、Talk more ：充分交流

如果父母能让孩子接触到更广泛的词汇，长年累月下，孩子的语言水平也会到达一个崭新的高度。分享四个小技巧：

①描述日常活动，即一边干活，一边描述出正在做的事情。

②不用代词，孩子是听不懂“哪儿，那里，这个，那个”的，尽量用孩子听得懂的词汇。

③训练“脱离语境的语言”，即用语言来描述当下没看见或未曾体验的事物，比如一起聊聊之前做过某事的经历、孩子喜欢的玩具、认识的小伙伴等。

④“扩句”，即对语言内容的扩展，是充分交流语境下的衍生物，具体操作就是，孩子说一个词的时候，父母最好回复两三个次，孩子说两三个词的时候，父母能回复一个短句。

3、Take turns：轮流谈话

实现“你来我往”的亲子互动，关键都在于父母必须耐心地等待孩子的回应。从婴儿时期成长而来的孩子可能一开始会说一些让父母不明白的词语，不排除还是他们自创或发音不完整导致的。这个时候父母一定要抓住语音信息，认真回应，在孩子回答时多给一些时间，让他们慢慢在大脑搜索回应的词语。

具体操作，可以在和孩子互动时，多用“怎么办”“为什么”，引导孩子来回应。

以上部分内容，整理自樊登读书会的《父母的语言》，非常建议父母有时间可以去看看。

同为父母的一点吐槽问出这个问题，其实有点让人恼火，管生不管养，这算什么父母呢？到了今时今日，竟然还有很多家庭依然认为，生孩子，找保姆，找好学校，找好补习班，兜里有钱就再来个二胎。

至于什么陪伴，什么教育都是学校的事，学不好，成绩差，肯定是学校没教好，跟自己没关系。真的，从身边的朋友经历上看，从小就注重陪伴和教育的，就没几个读书需要什么辅导的，纠结的大多是能不能上更好的学校；反而是平时忙赚钱，家里吵吵闹闹的，从小就没个好环境的孩子，在学习上遇到更多的障碍。

最后，衷心的说一句，赚钱再多，不如有空多陪陪孩子，你真能陪伴的时间也没多少。父母才是孩子最大的起跑线。复印件不好，一般不是打印机不行，是原件不好，谢谢！