(初中化学双减政策下的作业设计)双减背景下的作业设计需要考虑要素:在“双减”政策形式下,教师要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业,尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习;作业设计要符合学生年龄特点和心理规律,作业的形式必须多样化,切忌只有单调的书面作业,应该
2022-11-18
452