“双减”风暴下，谁在趁乱收割儿童市场？

首先，这次双减政策对学科类培训机构是毁灭性的打击，但是对素质教育是一次千载难逢的机会，各种益智类、体育类和艺术类的培训机构如雨后春笋般的涌现出来，趁着家长对孩子教育恐慌的心理，能够迅速的抢先占领市场，分得一杯羹。

双减新政落地后的第一个新学期开始了，作为家长/老师/学生的你感受到了什么变化？

作为家长支持国家取缔文化课辅导班，家长省钱学生减负，下一步国家要降低教材难度，取消繁杂的辅导资料，作业校内完成，家庭作业只留写字、看科技类书籍写日记、做家务做饭。

现在“双减”之后，还能给小孩报英语兴趣班吗？

当然可以报 从兴趣入手 让孩子喜欢上英语 为后面的应试做准备，加油💪

双减政策体现了教育管理者对孩子的关心，希望孩子们减少学习的压力，但是每个孩子都有自己的特点，如果学习特别好，不认为上课是压力，这样的孩子上一些兴趣班是完全可以的，这就要家长来仔细的辨别孩子是不是可以承受？

"双减"背景下，你会让你的孩子真正减下来吗？原因是什么？

如果是我，我不会被这个政策影响，只要中考，高考是选拔性考试，必然存在竞争。减少考试次数，不排名，撤销补课机构，这些都改变不了选拔性考试的性质。我会让孩子理解中高考的选拔性质，让他明白努力的收获和放松的代价。将选择权交给孩子，在保证孩子身体健康的前提下，引导他努力学习！

现在的孩子和四十年前的孩子，哪个更幸福？

幸福是人内心的一种感觉。你有、我有、老的有、孩子也有。四十年前有，今天也有。比如：

妈妈的一个吻，孩子会觉得他是世界上最幸福的人。

孩子优秀而获奖，在领奖台上，他也会觉得很幸福。

所以，幸福是精神上的。到底四十年前和今天天哪个更幸福？那就要问孩子们了。

从大人的角度，今天物质更丰富了，孩子子们更幸福了。

从孩子角度讲，今天竞争激烈，课后大人要带他去上补习班，连幼儿园孩子也要去学琴，学画，学英语等，失去自我，会觉得幸福嗎？讲个笑话：

我的小外孙，人问他：谁最好？

他答：外公外婆

为什么？

我去外婆家，外公带我去公园玩，外婆煮好吃的，不用一天到晚，跟老师学这学那，玩的时间都没有。

这就是说，孩子的感受才是惟一的答案。

四十年前的孩子何来幸福？只能是余华的小说：活着。我儿子出生时没奶水，奶粉都买不到！计划经济时期说是奶粉优先给饮料冰棍厂！跑了四十多里路才买了一代麦乳精，后来实在没办法养了一只奶羊。现在的孩子有各种奶粉，穿的衣服更是花色款式目不暇接，不喜欢就扔，送人有的都送不出去。