如何利用新媒体管理学生

1、针对内容数据化的特点，可便捷管理学生信息及扩大学校信息的交流。
比如可建立学校管理工作平台，通过对学生信息的输入，在评优评奖、设立医保、勤工俭学、贷款办理等行政事务方面，可批量查看学生信息、调配和选定最合适的学生，大大优化学生工作人员工作时间。同时，还可以利用电子邮件（E-mail）及飞信群开展高校学生管理工作，电子邮件和飞信、微信群正在取代电话的地位，由于其强大的群发功能，高校工作人员可进行即时的一对多交流。高校在学生管理中可以利用E–mail、短信或图片、音频及视频群发的形式宣传高校、下传通知和新闻政策，让学生在第一时间内熟知各种情况。工作人员可利用群邮件、群短信和群微信第一时间把校园新闻和其他媒体内容的简要信息发送给每一位学生，方便学生了解新闻情况。
2、凸显对学生思想及心理的导向。
随着市场经济、物质社会的发展和当今价值观的多元化，使得高校学生受到的诱惑增多，再加上媒体的互动传播速度比以前快得多，学生在最短时间内获得了大量的未经筛选的信息，由于缺乏对信息的正确判断以及猎奇心理的作用，学生将获得的信息以自己为中心进行再次传播，导致不良信息泛滥，所以高校势必善于利用网络、QQ、微博及博客等新媒体来引导学生。比如对于一些敏感的政治及社会问题，通过校园BBS，高校可以了解到学生心声，了解舆论导向及时引导疏通。此外，还可以运用手机短信、微博关注、QQ聊天等加强师生间的沟通联系。比如观察QQ签名，学生管理者就能很容易了解到学生的内心动向和生活情况，便于学生管理者在学生出现心理问题或不正确价值观时帮助学生摆脱困境，更好地促进教学的管理工作。
3、对学生文化生活的带动性。
大学生追求潮流和时尚。学生工作者可借鉴新媒体营销策略，加强对学生文化生活的带动。如可通过博客及微博关注