互联网教育新风口，如何打通线上线下教育一起进行？

随着今年疫情的不断蔓延，许多学生从学校的学习搬到了家里，直接每天打开视频上网课，那么此时也给了互联网教育行业一些机会，让各大平台和机构得以发展，不过在这种情况下，教师一定要做好调整和授课安排，这样才能打通线上线下教育，进行混合式教学。

首先就是要将传统授课模式进行大改造。在很多学生的印象中，教师的授课模式基本都是一个套路，在上面孜孜不倦的讲着，下面的学生竖耳朵听着，甚至有些听不懂的直接趴在桌子上睡觉，那么，这样的授课模式无疑是失败的，虽然教师确实授课了，但是质量差强人意，同时在这个过程中，只用了书本，其他的文件、音频，基本都是来不及准备或者是没有这个资源条件。不过既然现在大家都在家，那么可以合理利用这个资源，直接让他们自行探索，主动发掘课程的重点内容。

线上可以构建场景，进行交互体验。这种模式其实是非常适合线上的，大家自己都能在网上搜索到很多关于课程的资源，教师授课也没必要一直遵循课本上的内容，可以先让学生自己分享自己的观点，然后大家一起讨论，这样能提高学生们的积极性，同时也能让他们每个人都有参与感，在这个过程中，教师一定要记住，自己只是一个引导者，适时给学生们点明方向，不过在课后，一定要留下作业，当然不是死板的内容，可以让他们写一些关于课程的反思或者是自己的一些新奇的想法。

线上共同讨论，各抒己见，解决每个学生的问题。在课下的时候，教师自己一定要做好充分的准备，线上基本就没必要将传统的书本上的知识了，直接让每个学生在平台上发布自己的提问，教师都能直接看到，可以挑选有意义的问题进行回答，其他人也能直观的看到，增添了课程的趣味性，做到了“因课施教”，打开了新型的教学模式。

要加强利用互联网技术，把很多知识点和课程放到网上，做好网课和学生线下的结合，加强学生反馈。