(嘉兴双减政策问答)1.严禁布置超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力的集体性作业。2.严禁布置超越学校规定的时长控制量的课后作业。3.严禁布置未经教师先做或存在偏题、怪题、错题的作业。4.严禁布置惩罚性、重复性、随意性作业。5.严禁不加选择地以翻印成套试卷
2022-11-19
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(嘉兴双减政策问答)一减轻作业负担，减轻校外培训负担，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业 ，小学三至六年级书面作业不超60分钟，初中不超90分钟。适当延长服务时间，原责上不早于工人正常下午下班时间。五项管理：学校告知家长，原责上学生不得将手机带入校园；小学
2022-11-18
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(嘉兴双减政策问答)1、中国共产党喜迎建党100周年1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。在会议进行过程中，突然有法租界巡捕闯进了会场，会议被迫中断。于是，最后一天的会议，便转到了浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行。经过讨论，大会通过了中国共
2022-11-18
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(初中化学双减政策下的作业设计)随着“双减”政策相继出台，“双减”背景下的作业管理，成为受老师和家长关注的重要话题。“双减”后，是不是作业都不用布置了？布置的话，又该如何通过作业设计来提高学生学习效率?作业分层，因“材”分配。老师应分层次有目的地布置物理作业。1.理解记忆
2022-11-18
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(初中化学双减政策下的作业设计)双减背景下的作业设计需要考虑要素：在“双减”政策形式下，教师要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习；作业设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，切忌只有单调的书面作业，应该
2022-11-18
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(初中化学双减政策下的作业设计)双减背景下优化作业设计的方法如下。“双减”中一项核心的工作就是减轻学生的作业负担，旨在减（作业）“量”不减（学习）“量”。一、放下包袱，转变观念二、把控时间，系统设计三、优化作业，分层设计四、追本溯源，找准关键。在“双减”政策背景下，教师一
2022-11-18
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(初中化学双减政策下的作业设计)1.取少许样品于试管中2.分别滴加硝酸银，观察现象结论：若产生白色沉淀，则是食盐水；若无现象，则是蒸馏水初中化学如何设计实验表格初中化学实验设计可分为以下几项：1、实验内容2、实验用品3、实验操作步骤4、实验现象及结论双减学科分类？根据国家
2022-11-18
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(教师双减政策的学习心得)1、学习领会教育部和省市区的文件精神，积极更新教育理念。这是老师开学前最先要做的事。老师们要理解国家为什么要这样大刀阔斧地进行“双减”？我们以前的教育教学模式带给学生的沉重学业负担，究竟是因为什么原因？“双减”之后，我们要朝哪个方向思考和改
2022-11-18
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(2022高考双减政策)01招生院校略减对比2021年与2022年单招、综评招生院校和计划，我们可以看到，山东青年政治学院、菏泽学院、山东商业职业技术学院、山东职业学院、淄博师范高等专科学校这5所院校，今年将不再进行单招和综合评价的招生。新增了山东女子学院、青岛电
2022-11-17
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(双减政策美术教师)学校落实双减及五项管理工作实施方案为进一步贯彻落实“立德树人”任务，切实提升学校育人水平，我校积极响应教育部关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理（简称“五项管理”）的号召，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负
2022-11-17
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