(初中化学双减政策下的作业设计)随着“双减”政策相继出台，“双减”背景下的作业管理，成为受老师和家长关注的重要话题。“双减”后，是不是作业都不用布置了？布置的话，又该如何通过作业设计来提高学生学习效率?作业分层，因“材”分配。老师应分层次有目的地布置物理作业。1.理解记忆