数字媒体技术专业学什么?就业方向有哪些?

现在是数字化时代，数字媒体技术专业也是很多学生青睐的专业。就业方向有：数字媒体技术专业毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

薪酬待遇

首先来看平均月薪：据某APP数据显示，数字媒体技术专业毕业的职场人士，平均月薪为9890元。与其他专业均值相比，则高出10%。

显然的一点：不同工作年限的薪资水平，也有一定差异。1年以内的毕业生能拿到的平均月薪为8k，工作1-3年内的平均能拿到9k/月。另外，工作3-5年、5-10年和10年以上的，平均能拿到的分别为12k、16k、22k/月。

数字媒体技术属于哪类呢?

数字媒体技术专业是工学大类，属计算机类专业。数字媒体技术结合了计算机网络、数字技术、艺术设计以及媒体技术等众多学科，是一个综合性非常高的专业，主要学习数字媒体相关的计算机技术和理论知识，致力于培养能够从事数字媒体开发和传播的专业性技术型人才。

基本介绍
数字媒体技术专业（Digital Media Technology）(属于计算机类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比,本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

职业面向
数字媒体技术专业是我校对应国家数字媒体产业迅速发展而开设的专业，专业隶属于神木职业技术学院机电工程系，于2019年开始招生，学制三年。专业紧紧围绕我国数字文化产业人才的需求，培养坚持社会主义核心价值观、坚持德智体美劳全面发展, 系统掌握数字媒体技术和技能，有较强的计算机应用能力，有扎实基础、鲜明专业特长、合理知识结构，适应性强、竞争力强、善于团队合作等数字文化作品的设计、制作和技术创新能力的高素质技术技能人才。
专业主要致力于培养面向数字媒体行业的广告设计、包装装潢设计、网站美工、影视动画设计制作、建筑设计表现、游戏软件设计与制作、多媒体设计制作、影视后期制作等具有较强可持续发展能力的人才，学生毕业后可参加“3+2”专升本继续深造。

课程设置
本专业的课程主要包括公共基础课程和专业课程。其中，公共基础课程巩固学生文化基础知识、厚植学生人文素养，促进学生的全面发展，使学生成为“德才兼备”、充分满足社会需求的高职人才。

同时，专业注重职业教育与数字媒体技术专业人才需求的同步性，强调专业针对性、应用实践性与学生可持续发展性的结合，系统性地开设了现今行业中的热门学科，主要课程有：美术设计基础、三维动画制作、摄影基础、面向对象程序设计基础、用户体验设计、数字绘画、非线性编辑、交互设计基础、三维软件应用、数字声音处理等，坚持理论基础与实践经验相结合的教学模式，实现了以需求为标准、以就业为导向、以能力为本位的专业课程体系建设。

实训条件
专业实训设备充足、实训条件优越，配有影视制作实训室、交互设计实训室、虚拟现实实训室、视觉设计实训室等7个专业实训室，5个校外专业合作实训基地，实施校企深度合作，确保专业教学理实结合，锻炼、培养学生的实践能力、创新能力等综合素质，实现产教融合，校企双元育人。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

鼓励各高校特色化发展，各高校应依据自身办学定位和人才培养目标，以适应社会对多样化人才培养的需要和满足学生继续深造及就业的不同需求为导向，积极探索选择创作型、制作型、研究型或复合型的多样化人才培养模式。

素质要求

具有正确的人生观、价值观与世界观，自觉践行社会主义核心价值观；具有良好的法制意识、道德修养、人文素养、艺术修养与终身学习的意识；具备良好的敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野；身心健康，通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。

知识要求

掌握艺术、人文社会科学及信息技术基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；了解专业相关的国家方针政策、法律法规；了解专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向；了解影视、网络媒体创作、制作、传播、运营的基本流程；了解项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识。

应重点理解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识；掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识，以及在游戏设计、交互技术开发、影视特效制作相关领域开展技术研发、应用及内容制作所需的相关知识。

能力要求

掌握相关领域的基本创作及研究方法，能够在科学与艺术交叉领域开展创新性的工作；能独立或合作完成作品创作、技术研发、项目策划、市场运营中的至少一个环节，具备符合行业对从业人员所需求的实践工作能力；具备一定的外语应用、资料检索与分析、专业写作等方面的能力；具备一定的组织管理、沟通交流以及团队合作能力；具备获取更新专业前沿知识、技能的自主学习、可持续发展及突破创新能力。

数字媒体技术专业学生应具有数字内容制作及相关技术工具开发的能力。

各高校可根据各自的办学特色、专业定位和就业面向，确定以创作型（研发型）人才或以制作型人才为主的能力培养目标，实现分层次、多样化的培养。

毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：
1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。
2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。
3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。
4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。
5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。
专业特色
数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。
主要课程
C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、计算机网络与通讯、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Premiere、After Effects、Flash等。

从业分析
毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编 辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。

考研方向

可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、数字媒体技术等学科领域的研究生。 

就业方向。

毕业生可在IT企业、新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事软件编程、数字影视、动漫游戏、交互娱乐、网络信息系统、数字出版、移动终端等领域的设计与开发工作。

优势学校
浙江大学（技术型），浙江科技学院（技术型），中国传媒大学（传媒类），河北传媒学院（传媒类），华中师范大学武汉传媒学院（传媒类）。