(最近双减政策新闻)北京市举行新闻发布会，介绍《北京市关于进一步减轻义务教育阶段负担和校外培训负担的措施》（以下简称北京“双减”政策）。不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段负担和校外培训负担的意见》。北京市委教育工委副书记、北京
2022-10-28
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(双减政策的实践价值)4.实践性作业为了使数学作业贴近生活，让学生感受数学就在身边，能用数学的眼光观察世界，可设计实践性作业。如：学习《角的认识》之前，让学生用牙签、小棒等材料制作角的模型，通过动手操作来体验角的特征；学习了《图形的拼组》之后，请你回家后用七巧板
2022-10-28
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(不同人对于双减政策的解读)一是聚焦重点，减轻教师负担。面面俱到的评价不仅会增加教师负担，而且会牵制教师成长。好的教师评价在着眼全面的同时必须明确重点，抓关键绩效指标（KPI），弱化甚至去除非重点的评价指标。只有教师评价做了减法，“双减”工作才有可能真正推动下去。二是
2022-10-27
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(双减政策没有实施怎么办)私立学校不双减是违反国家规定的。国家为了减轻义务教育阶段学生的学业负担，推出了双减政策。规定任何个人和单位不得在节假日和休息时间，给义务教育阶段学生进行学科类科目补课的。这就充分说明。不管是任何人任何单位这就充分说明，不管是任何人，任何单位
2022-10-27
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(双减政策有用在哪里)“双减”政策即保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。法律依据：《中华人民共和国教育法》第二十九条学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，
2022-10-26
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(双减政策不良后果)高额利息和滞纳金 信用卡不还款，持卡人将不再享受信用卡免息期，将从消费当天开始计收每天万分之五的利息，按月计算复利，几万元的欠款，不到几天就会产生上千元的利息，时间越长利息越高。 超过信用卡免息期不及时还款的，银行将向信用卡持卡
2022-10-26
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(双减政策不良后果)双减政策下小学生的升学压力相对而言是减少了，国家要大力培育德智体全面发展的学生，毕竟分数不是唯一的，不能唯分数论去评价一个学生，这是不公平的。双减下更需要是学生自身的自觉性强，要多看多积累，多用实践（动手能力）去探索问题，加强学生的动手能力
2022-10-25
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(双减5加2政策是指)手机管理方面。学校应当告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园。 学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。睡眠管理方面。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小
2022-10-25
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(教育部实施的双减政策)主张提高原每月补贴金额事情朝着利向发展。教育部规定给小学生减负，不布置家庭作业，大家认为可行吗？我认为不可行。学校减负但家长不会减负，每一个家长都希望自己的孩子不要输在起跑线上，即使学校不布置作业，家长们也会变本加厉的。教育费附加的相关规定
2022-10-25
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(教育部实施的双减政策)1月11日，记者从天津市教育招生考试院获悉，为进一步规范招生院校的招生行为，更好地适应艺术类招生院校的选材需要，教育部于日前公布了《2007年普通高等院校艺术类专业招生办法》，对2007年普通高校艺术类专业招生的计划编制、专业考试、录取等环
2022-10-25
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