牡丹江市第五中学和玉华中学哪个好

时间:2022-06-01 10:40
浏览:500
(双减中考政策牡丹江)如果你是艺术类考生育华更好一些,如果你是想是文理科考生,建议你还是去五中,因为五中虽说赶不上一、二、三中,但是老师为了要出成绩,会更负责耐心一些,对于一些学习成绩稍差,或者是自控力较差的学生来说应该是个不错的选择双减政策对中考的影响法律分析

牡丹江市第五中学和玉华中学哪个好

如果你是艺术类考生育华更好一些,如果你是想是文理科考生,建议你还是去五中,因为五中虽说赶不上一、二、三中,但是老师为了要出成绩,会更负责耐心一些,对于一些学习成绩稍差,或者是自控力较差的学生来说应该是个不错的选择

双减政策对中考的影响

法律分析:“双减”政策的目的之一――让学生把握在学校的学习时间,提高学习效率。“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣,提高学生的素质,促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。对中考的要求便是学生更加全方面的发展要求,学校与学生的发展会更加健康。

法律依据:《关于进一步减轻义务教育阶段负担和校外培训负担的意见》

第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度,加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。

第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

第六条 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。

第七条 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

登 录

登录即代表您同意《用户协议》《隐私协议》

注 册

我已阅读并同意《用户协议》《隐私协议》

忘记密码