双减政策下，书法和口才属不属于学科类培训？

河北一英语机构转型去教育局问了，书法规语文，算学科。不让搞书法，说怕打着书法培训搞写作。让回去等9月省厅出细则。

不属于学科类：根据教育部出台的最新细则表明，学科类主要有：语文，数学，外语（英语，日语，俄语）道德与法治，历史，物理，化学，生物，地理。书法和口才属于艺术类，开设艺术类培训需要相应的资质。

学科类的归属于教育局管理，艺术类的将会由文化和旅游部门负责文化艺术类培训机构的管理，并且负责设置本领域校外培训机构的设置标准、准入方式、并强化日常监管。

文件中明确区分了学科类、艺术类、体育类、科技类四类机构。且目前各类政策和文件均指向学科类培训机构较多，因此乍一看是学科类机构管控严格的表象，其实仔细分析，其他艺术类、体育类、科技类，都或迎来不同程度和力度的监管。

仅该项中提及的监管部门就出现了15个。分别是教育部门、宣传网信部门、机构编制部门、发展改革部门、财政部门、人力资源社会保障部门、民政部门、市场监管部门、应急管理部门、政法部门、公安部门、金融监管部门、纪检监察部门、党委政府督查部门、其他相关部门。

且文件要求，不同的主管部门要设置本领域机构的设置标准和准入方式。也就是说，艺术类、体育类、科技类都会出现机构的设置标准，开设条件，日常运营监管等新制度。

还有一周就开学了，双减政策下辞职在家专门自己辅导孩子学习行么？

双减政策下，很多家长陷入了焦虑。有以下几个因素的考虑：不在校外补课了，孩子成绩下降怎么办？孩子学习跟不上怎么办？考试比不过别的学生怎么办？甚至有的家长准备辞职，亲自辅导孩子。

辞职首先要考虑家庭经济情况，如果家庭经济情况较好，为了更有精力，专心照顾孩子，辞职不影响生活，也未尝不可。如果经济情况一般，最好先等待一下。毕竟开学后学校都开展了延时服务，可以在下班后再辅导孩子，如果辅导有效果，自己精力实在不济，再考虑辞职。如果有精力，那就慢慢引导孩子养成良好的学习习惯，从辅导变为逐渐放手。毕竟真正的学霸不是靠补出来的。

其次，还要考虑孩子的情况。如果是小学生。家长专门辅导孩子，培养孩子的学习习惯，训练思维，锻炼技能，让孩子从小打好学习基础还是很有效果的。如果是中学生，学生科目繁多，在家呆的时间少，再加上学生叛逆期，家长全职陪伴就需要考虑清楚了。看孩子是否需要，是否接受家长介入自己学习。否则家长一腔热血付之东流，得不偿失。

无论是中小学生，家长要因孩子的具体情况而变，该辅导时就上，孩子不需要时就要理智，不可盲目辞职。一定要根据家庭和孩子的具体情况而做出合理的选择。

双减政策本来是为了缓解家长的教育忧虑，但没想到双减政策真来了，有些家长反倒又开始忧虑了。担心孩子在学校吃“大锅饭”吃不好，现在又不让“点外卖”，所以想着辞职在家给孩子“开小灶”。我认为这个不是所有人都可行的。

一、一个家长干不了所有老师的活儿。现在的教育分工越来越精细，即使家长是985毕业，也不敢说自己能辅导孩子所有学科。家长当年也许学习很优秀，但毕业后长时间不碰书本，很多知识早已经还给了老师。而且现在的教材版本更新很快，除了专业的老师，家长很难把握学科的重点。所谓的辅导孩子学习，最后只是监督孩子完成作业而已。

二、“医不自治”，孩子很难认同家长“教师”的身份。当老师的都有这种体会，教别人的孩子比教自己的孩子省心。

媳妇是高中老师，暑假没课在家辅导孩子英语。别看媳妇在学校也是优秀教师，也算是桃李满天下。但她教儿子学习真是一言难尽，说出来都是泪。

孩子在学校面对老师从来不敢提要求，耍性子，成绩在班里也算是前几名。但面对媳妇，孩子很难把她当老师来对待，一会儿要求这，一会儿要求那，经常把媳妇气得火冒三丈，然后劈头盖脸地开始训斥孩子。还经常给我撂摊子，让我把孩子送到辅导班去，她再也不教了，气死了。

我一边儿教训孩子，一边儿哄媳妇，别提多累了。

所以准备辞职在家辅导孩子的家长，你觉得孩子会非常配合你的辅导吗？

三、增加家庭负担，加大孩子心理压力。夫妻中一个人辞职在家辅导孩子，如果家里经济状况一般，会加重家庭经济负担，降低家庭生活品质。还容易引发家庭矛盾。“贫贱夫妻百事哀”，房子、车子、孩子的教育，哪个不需要钱。所以辞职辅导孩子对于大多数家庭而言并不适合。

对孩子而言，家长为了自己的学习连工作都不要了，如果学习成绩上不去，是不是太对不起父母了？当一个家庭中父母把眼睛都盯着孩子的成绩，全家为了孩子学习“破釜沉舟”“孤注一掷”，孩子就会感觉压力山大，时间长了很容易引发心理问题。到时候成绩没上去，孩子反倒出问题了。现在不少孩子因为学业问题心理问题严重，甚至轻生的都有。

四、双减下家长该做些什么？双减政策的确减轻了家长的经济负担，孩子不用再天天上辅导班了，但中高考升学的压力依旧在。家长该如何做呢？

1、配合好学校老师的工作，做好家校合作。

虽然学校有了延时服务，家长基本上不用为了孩子的作业发愁了。但毕竟不是所有的教育任务都能在学校完成。尤其是初中，中考考试的科目现在比高考还多，仅靠老师在学校的教育是不够的。对于老师在学习上提出的要求，家长应该做好配合工作，家校合作共同教育好孩子。有些家长看到老师在微信群里布置一些教育工作，认为老师给家长增加负担，在群里开始怼老师。当时是舒服了，以后孩子成绩下来了估计就该后悔了。

2、培养孩子好的学习习惯胜过辞职辅导。

学习的主体是孩子，如果孩子没有好的学习习惯，没有学习的目标和动力，即使家长付出再多，也看不到好的结果。这样的例子太多了。网上有报道，有家长花了几十万给孩子补课，最后孩子成绩才提高了四分。而有些寒门子弟，没有钱上辅导班，成绩照样优秀。可见，教育投入的不仅仅是金钱。

在小学阶段，家长就要重视孩子学习习惯的培养，好的习惯一旦养成终身受益。其次，家长要让孩子确定学习目标。建议利用假期带着孩子到著名的高中、大学去看看。孩子有了目标，努力就有方向。

总结无论政策怎么变，教育的核心不会改变。家长面对双减政策不必过于焦虑，做好家校合作，注重孩子 的学习品质的培养，培养一个优秀的孩子没有那么难。