为什么现在放假公园里面连小学生都没了，小学学习那么重要吗？

现在别说公园了，就是小区广场都没有几个人溜达，这与疫情防控有些关系，也和人们的生活习惯的改变有关系。

成年人工作忙，有节假日也喜欢在屋里玩手机，或者是和家人朋友一起饮酒作乐，就是不愿意到外面锻炼身体。

中小学生的节假日都被各种各样的学习任务给填满了，写作业和上补课班占用了大部分时间，学累了就拿起手机玩玩游戏放松放松，或者是倒头睡大觉了，一觉醒来之后天已经很晚了，起床吃完饭接着写作业，写完了之后还有补课班要上呢。

现在的孩子休息时间很少，几乎没有时间和精力去户外好好玩玩，也没有时间和精力参加体育锻炼，身体健康是没有保障的。

孩子的学习成绩重要，而身心健康更加重要，希望全社会能够重视这个问题。

现在的孩子们学习压力很大，希望家长给孩子们玩儿的空间。另一方面还是由于疫情原因，不让孩子们聚集。这样下去对孩子们成长是不利的。玩儿是孩子们的天性，希望在安排好孩子们学习的同时，要安排让孩子们出去玩儿。学习重要，孩子们的身心健康是更重要的。现在一直说双减政策，希望学校和家长做到双减。一定要给孩子们有有玩儿的空间。让孩子们茁壮成长，并让孩子们开心快乐的度过童年时期。

假如所有游戏都被下架，学生们真的可以安心学习了吗？

家长永远都不知道，孩子不喜欢学习和游戏没半毛钱的关系的[抠鼻]

似如所有游戏都被下架，学生们学习的安心程度会有很大改变，但不可能完全安心学习。因为爱玩是儿童的天性，不玩网络游戏，可以做自由活动，或者玩自创游戏。总之，影响学生安心学习的因素很多，诸如电视、小说、体育活动……关键在于学生本人的学习习惯养成、自控能力及环境等。

对孩子的学习成绩是应该严格要求的好还是顺其自然的好？

我的孩子没有报过辅导班，现在上四年级了，他学习都挺好的，每次考试，英语基本都是100分，数学语文也就差一点儿是满分，一直都是稳拿前三名。朋友们看到我的孩子很优秀，都问我，你是怎么教育孩子的？你是老师，你肯定有教育的方法，其实说真的我一天工作挺累的，我从事的是幼教，被小宝贝吵一天，回家都不想说话，对于孩子学习，基本上我都没有辅导过，上这几年学，都是他自己在学，可以说，我都基本没有费过心，就是小学一年级的时候，他每次做完作业我都过一遍手，他不会的帮他辅导。这样抓了他一学期左右，他逐渐养成了爱学习的习惯，一回家他就主动学习。其实孩子学习，你只要抓住他的关键期帮他好好辅导，让他养成良好的习惯，一旦学习习惯养成，今后你就不给他辅导了，他自己就知道学了，越学就越爱学，越能学懂就越喜欢学习，另外，在学习上，你要给他一定的自由和空间，毕竟是孩子。该玩的时候还是要让他玩，该学的时候就让他学，时间把握上，由他自己来掌握，给孩子一个轻松的童年，不要总是觉得自己孩子不优秀，给孩子，太多压力。也不要总是把自己的孩子跟别人家的孩子比较，其实每个孩子都有他的优点，有他的闪光点，你要善于发现他的优点，鼓励他，引导他，这样他就会很自信，心中也会充满阳光。

在小学的时候，对孩子的学习最好还是严格要求比较好一些。在孩子刚开始上学时，是基础的奠定期，是行为习惯的养成期。前一阶段的学习基础将直接决定后一阶段的学习，养成的态度和习惯将伴随孩子的一生，所以非常重要。而在小学阶段的孩子对学习还没有清晰的认识，在习惯的养成上也不知道该如何着手，这个时候就需要有家长的支持和帮助了。

学习本来就是一件需要付出努力的事情，每个人都有惰性，在孩子的管理中，今天放松一些，明天孩子还希望再能放松一些，一天天的放松下去，就会养成很多不良的学习习惯，一旦坏的习惯养成了，是很难去纠正的。所以在孩子学习的初期，就必须为孩子定力好要求和规矩，给方法和指导，让孩子严格按照要求去做，慢慢的养成了好的习惯和方法，孩子之后的学习会越来越轻松。

在学习上必须一步一个脚印，今天偷的懒，落下的课程明天不然需要去弥补，在发到学生的过程中发现去补差是最困难的，因为我们每天都要有新的知识点去学习，前一阶段的落下了，对后一阶段的学习会产生很大的影响，补差是很难取得比较好的效果的。所以最好的方式就是在孩子刚开始学习的就要求孩子打好基础，今日的任务必须要求今日完成，一旦发现在学习上存在问题立即指导孩子改正。学习其实很简答，把每一天该学的学好即可，怕就怕今天落一点，明天落一点，然后会越落越多，负重前行会让学习越来越困难。

在学习上严格要求总是没有错的，记得在自己刚开始上学的时候，母亲对我要求很严格，每天都会检查作业，听写生字，考数学，每次的考试都有分数要求，成绩不理想时肯定要受到一顿皮肉之苦的。在这种严格的要求下，我不得不在学习上很努力，争取取得好成绩，在最开始的时候也只是为了不受批评和挨打。当突然发现取得不错的成绩不但能不受批评还能受到老师的表扬和同学的羡慕时，我发现学习其实也是一件很有趣的事情，能从中体会到成功的喜悦，也就有了持续学习的动力。所以在整个小学阶段都打下了坚实的基础，学习方面也养成了一些好的习惯，到了初中的时候没有了目前的严格要求自己也能努力学习，因为努力学习已经成了我生活的一部分，所以自从初中之后，学习上的事情一直没有让家长操心过，一直按照自己的节奏去学习，虽然学的不是很好但是也勉强能说的过去。

在很多的时候当家长说顺气自然时，要么是家长对孩子的学习真的不在乎，也许在之前有这样的家长，但是在现如今，这样的家长肯定是越来越少了；还有一种就是孩子在学习方面表现的很不错，家长对孩子的学习非常的放心，压根不用操心孩子的学习，这样的学生不多；还有一种就是家长对孩子的学习已经失望透顶了，为了提升孩子的成绩想了很多的办法可是成绩依旧没有起色，到了最后家长对孩子的学习真的是无欲无求了，当然不到最后，没有多少家长是愿意在学习上放弃孩子的。

当然在孩子的学习上，家长也没有必要一直那么的严格，在小学阶段严格要求没有问题，当带着孩子平稳的度过了初二成绩下滑的高危期后，家长可以在孩子学习的管理上逐步改变方式和方法，多去跟孩子沟通、提建议、商量，而不是一味地区要求，毕竟孩子有了自己的独立意识，很多东西家长说了孩子也不一定愿意去听。特别是到了初三后孩子在学习方面的压力越来越大，到了这个时候，很多家长需要做的是给孩子在学习上多提供一些帮助和引导，一方面鼓励孩子努力学习，另一方面，帮助孩子做好心理调节和疏导，帮助孩子以良好的状态来应对复习和考试。到了高中之后，家长能在孩子学习上提供的帮助和建议会越来越少了，孩子大部分的时间都在学习，家长想要在孩子的学习上给一些要求和指导也没有多少时间和机会，在这个时期的学习真的是靠学生自己了。