小学孩子要不要补课?

时间:2022-07-18 21:57
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(儿童双减政策的感悟)我是一名在辅导机构和学校都教过小学阶段孩子的英语老师。我来谈谈我的看法。在小学一二年级的时候,单纯从能否掌握好学校知识上来讲,任何一个孩子都完全没有必要通过补习班来补课。但是这两年需要家长倾注极大的心力来关注和培养孩子的学习习惯与学习兴趣。

小学孩子要不要补课?

我是一名在辅导机构和学校都教过小学阶段孩子的英语老师。我来谈谈我的看法。

在小学一二年级的时候,单纯从能否掌握好学校知识上来讲,任何一个孩子都完全没有必要通过补习班来补课。但是这两年需要家长倾注极大的心力来关注和培养孩子的学习习惯与学习兴趣。好的听课习惯、作业习惯、对学习重要性的认知会让孩子受益良多。对于一二年级的学习要求,即使不能拔尖,也至少是中游,毕竟每个孩子学习节奏,接受力不一样。

有些孩子因为一二年级没有养成良好的习惯,或是基础没有打扎实,到了三四年级就会表现出跟不上学习节奏的情况。这个时候家校合力,帮助孩子矫正学习态度和习惯,会慢慢追赶上来。如果一直放任不管,孩子剩余的小学阶段会以为跟不上学习过的比较痛苦,家长也不好受。所以开始的习惯很重要。

以上是对于智力水平正常,接受能力没有问题的孩子,且家长不期望孩子有掌握学习以外知识的情况的解析。

如果到了三四年级孩子的学习态度没有问题,但就是学不会学不透,家长也不能辅导的时候补课还是有必要的。

有想要给孩子报班补课的家长往下看。

我来谈谈英语学科,只是想让孩子的英语成绩能够应付考试的话,没有必要报班,小学阶段提前学到的这点知识并不值得牺牲这么多时间和精力,过多的补课还容易造成孩子的后劲不足。

如果想要让孩子的英语成为优势学科,3-6岁之间就可以开始英语的系统化启蒙和学习了,最重要的是坚持,不仅是坚持去上课,更重要的是每天的听和读。

报班之前还要注意选择合适的课程和好的老师。

我家女儿现在小升初,属于放养的,没上补习班,校内成绩六上290.75分,满分300.只有一个直升的学校,想进好点的学校补录,找了一个机构过来测试了一下,孩子好多题都没学过不会做,现在连补录的机会都没有了。真的好后悔没有去上培训班

外地户口的孩子在北京上完小学后回老家上初中,孩子的成绩会跟不上吗?这会对孩子造成较大的心理落差吗?

我并没有遇到过这种情况,但我有个朋友遇到过,和你稍微有点不同。

她们家大女儿小学初中都是在北京上的,高中上不了,只能回老家了。她女儿在北京时,成绩在班级前几名的,学习很不错。由于公司和小女儿都在北京,所以只有大女儿一人回老家上寄宿学校。据她所说,她女儿回去成绩跟不上,因为老家学的比较深。而北京更注重综合素质的培养。目标不一样,所以不能一口断定谁好谁不好。

至于心理落差我想应该是会有的。毕竟孩子在北京生活了那么多年,亲人朋友都在北京,突然来到一个陌生环境,本身还是人人羡慕的优等生,但所有的一切,都伴随着陌生的环境,陌生的面孔消失了。说没落差肯定是假的。

这时,要特别关注孩子的感受,千万别给太大压力。我朋友的女儿还是比较开朗的孩子,有什么事都会和妈妈说,这样起码还会有助于减压。但内向的孩子就要给予特别的关注,还不能让孩子感觉到。真的挺难的。

但愿我的答案会对你有帮助。如果有任何问题,欢迎留言,我们共同探讨。

我曾经在北京的中学教书,现在也有孩子在上学,说说我的看法吧。

首先我要提醒大家的是,北京虽是首都,但优质教育资源分布也同样不平衡,最好的学校全部集中在东西城加海淀,富得流油的朝阳区,面积是东西城的好几倍,但好学校跟人家比却相差太远,无论数量还是质量都没有可比性。这些年政府费了好大力气解决这个问题,但罗马不是一天建成的么,依然任重而道远。所以孩子在北京上学,你要看上的什么学校,中学如此,小学同样如此。如果你家孩子上的小学还不错,那最好是把小学上完,孩子小的时候生活自理能力和心理承受能力都比较差,突然改变环境对孩子的成长相当不利。

然后,就是要考虑让大家爱恨交织的高考。没有北京户口,孩子没办法参加北京的高考,除非你打算送孩子上国际学校准备以后出国,否则早晚都会遇到回老家高考的问题。那是否还继续在北京上中学?不是传说北京的中学都很轻松学校都不抓学习吗?

在很多人眼里,北京孩子都幸福无比,400分就能上重点,考试成绩比外地孩子差一大截——这也就是个传说,我以前也是这样想的,直到进入北京的教育系统,才知道什么叫天下乌鸦一般黑。在北京要上好大学也跟在外地一样,从小就要报班、刷题、各种活动……我现在给自家孩子辅导,作为曾经的老师,照样感到力不从心,学校对孩子抓得也是很紧的,这还是小学呢。我教书的时候是中学,班上的学生晚上写作业到11、12点的时候也有的是。无论在什么地方,学校不抓孩子学习,大家只要动脑子想想就知道是不可能的,领导不会答应,家长更不会答应。孩子们大了,他们自己也不会答应。你要教过书就知道,等孩子们上了中学,他们对老师就会有评价,而且多半还比较“公正”。

所以关键的问题并不是北京的学校不抓学习孩子回老家跟不上,而是北京跟各地方教育教学的侧重点不同,孩子回老家难以适应,所以跟不上。为了尽早适应老家的教育体系,我的建议就是中学阶段尽量回老家上学,实在没有条件,也要尽量让孩子高中尽早回去,除非你彻底放弃高考。

如果孩子回老家上初中,肯定有一个适应的问题,而且此时孩子还正处青春期,正是最需要家长关心、支持和管教的时期,家长此时绝对不能当甩手掌柜,要多跟孩子交流,疏导他的不良情绪,帮孩子度过这段艰难的时期。一开始成绩跟不上是正常的,但只要孩子不放弃,跟着班级正常的努力,慢慢就会赶上来,家长不要急躁,也要引导孩子,让他正确地看待自己一时的成绩。

在北京还有一些专门针对各地高考的民办学校,招收当地户籍的学生,采用当地的教材体系,也聘了一些当地的老师,实在不行,这样的学校也是一个选择,但收费普遍较高,是不是因为老板黑心我不知道,但北京的房租和人工成本有多贵,你懂的。

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