民办教育促进法》正式实施，对教育培训机构有何影响

有，正规教育培训机构行业平均资本实力很小的。
如果新规定具体实施了，只要满足项目申报要求，意味着有大资本进去教育培训产业，产业会面临着洗牌。

教育培训行业有一定本地性，可能也会在后面市场变化中转化成全国性的，小学校要被兼并或者破产。

我马上准备去中小学课外培训机构教育咨询师（就是拉家长签单的）了，可是现在还在犹豫，要不要去的。

先祝你找到好工作。

每个人对好工作的定义都不一样，我提供我的定义给你参考吧。如果工作内容是我有兴趣的，加上这份工作要求的技巧是我擅长的，这就是一份完美的工作。 为什么我不把薪金算上去呢？如果我有兴趣，就有动力，加上我很擅长，很难做不好，很难“保持低薪”，是吧。

所以很希望你先静下来考虑一下，教育咨询是不是你喜欢的呢？

如果是的话，我支持你去做。如果你喜欢做咨询师，老师之类的，那现在拉家长签单，和你的目标并不矛盾呀。因为这是一个能让你去了解家长的顾虑和关注的东西的大好机会。当你真的做了咨询师/老师，虽然也有机会了解家长的想法，但那已经是家长在实际参与到孩子的教育中所产生的交流，而不是家长对咨询市场、对培训机构的宏观想法了。

当你了解了家长的疑问，你就有机会想出解决方法，而且你还有N多机会试用自己的想法，毕竟在路上，家长不接受你的想法，也不会去投诉你，对吗？这么宽松的“试验”自己想法的工作环境，不是很不错吗？

你会不会觉得我想得太简单，太完美呢？
是的，我以上说的是乐观的想法，我希望你能在确定自己的兴趣是否在这方面之后，乐观地去面对工作中出现的一切问题。这不是比悲观好多了，更容易成功吗？

有谁想一边工作一边绝望地想：
一天遇到一百个家长，理我的才几个，签单的两天才一个。
天天说一样的话，撞一样的板，这样工资永远上不去。
我要做的是咨询师，现在的工作完全不相关，浪费我的才华，太郁闷了。
这样忧郁下去，工作能做好，目标能达成吗？

双减政策教育机构会倒闭吗

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）
没有完全取缔中学。取缔的是中高考系列培训。只是因为它们占据了教培行业头部，所以大家认为教培行业完了。实际上如果培训机构能实际增进个人的职业技能，对整个国家的发展是有很大好处的，计算机/雅思类的技能型培训，能让人才更多，依旧是国家鼓励的方向。
我们有信心相信，也不会一刀切关闭所有校外培训机构。“对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。”科学的、正确的、理性地理解中央的政策。政策会考虑国家整体，会考虑学生的健康成长，也会考虑到70万个教培机构和1000万的教培从业人员。政策允许周一到周五开展培训补习，政策也提示大家探索更多的可能。
两个时间窗口。政策文件开篇处有提到“1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”再想一下，从2018年第规范到2021年整顿，也是一个三年周期。上一个三年，我们同行主要在融资上市和烧钱获客。如今，新的三年里，我们应该做什么？
重新思考价值。价值是唯一的出路。校外培训行业，包括线下和线上，给社会带来的价值到底是什么？新东方、好未来、猿辅导们又创造并提供了什么价值？是要对国外资本的价值，还是要对中国教育的价值？是要对股东的价值，还是要对用户的价值？究竟到最后，教培行业对学生到底有什么价值？
转变教育理念。理念是真正的钥匙。我们能清晰地看到，国家的教育理念在转变。“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系。”“坚持学生为本，遵循教育规律。”老思路只会走老路子，新理念才能有新未来。不要培训思路，选择教育理念，只有真正做教育才能活下去！培训已死，教育永生！顺应国家教育理念的，都会蓬勃发展。继续选择应试，哪怕包装得再好，都会毁灭消亡。课程体系怎么去设计，这是教培机构需要思考的重点。周六日不能补课，但并非不能组织活动，这也是留给从业者的空间。
真学科和真素质。语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物，就是完全的学科？音乐、体育、舞蹈、美术、编程、创客、STEAM，就是完全的素质？理念和学科无关，学科和素质无关！在只会钻校内作业和考试漏洞的机构，和只会应试技巧和超纲教学的老师那里，一切都是学科应试的。在新一代教育培训从业者眼里，哪怕是语数英都能素质起来。学科应试的，任何擦边球，都会被干掉。真心素质的，哪怕语数英，都将被鼓励。