“双减”落实后，教师实行无偿补课，家长会怎样？

不患寡而患不均，教师免费补课虽然是好事，但是没有被教师免费补课的家长可能会有意见，所以建议老师们还是歇一歇，不要做费力不讨好的事情。当然给自己家亲属补课还是可以的，毕竟不是所有人都是你儿子。

双减落实后，教师实行无偿补课，家长自然对教师不满。

双减政策出台，目的之一就是减轻学生课业负担，减轻家庭经济负担。其初衷是好的，为此严厉惩治教师补课行为，打击教培业态。如果教师还实行补课，我觉得纯属费力不讨好的行为。

这是因为，家长们会认为，既然是无偿补课，教师没有收益，上课的积极性肯定不高，效果肯定也不怎么样，白白浪费时间。

第二，攀比心理，每个人补课的动力不同，效果也必然也大相径庭。别人的孩子补课有效果，我的孩子补课没成果。对教师补课更有意见。

如果是学校的行为，则更不可取，补课与否应该是学生和家长的事，如果学校越俎代庖，必然是三方都不讨好。

所以，教师实行无偿补课，家长也不满意。

双减政策后，就读英语专业的普本师范院校的大学生今后出路如何？

双减政策后，对普通师范院校的学生至少是没有影响的，甚至可以说，就业形势会变得更好。“双减”是减轻义务教育阶段的学生的作业负担和校外机构的培训。表面看来，全国培训机构这么多，一声令下，全部取缔，不准对义务教育阶段的学生进行文化课培训，老师减去了很多。这样思考就不对了！办法是这样的，公办学校将会扩招数量，多招有编的公办教师！因为培训机构的事情仍然要做，改由公办学校的有编制的教师做。假设原来公办学校小学教师周课时24节，现在12节，为什么呢？因为一名教师讲了一天课了，下午还有精力上两个小时课？加上三胎政策，教师就要在原有基础上增加一倍！私立学校也会改公办或与公立学校一样办学！这样，真正的有势力的师范生，不是出路窄了，而是出路宽了！相对来说，考编会增加很多！原来你可能就是个打零工的教师，现在成为有正式编制的教师反而概率大了一倍！国家要干的事情，没有干不了的！如有什么疑问，可留言探讨。回答供参考。

“双减”政策只是削减和禁止了课外培训机构的学科类补课，并不代表所有学师范专业的大学生都没有出路了。这一政策对师范专业的学生就业是有影响，但并不的是说堵了所有路，还有其他路可以走。

一：考编制，进公立学校。

二：去各种需要英语专业的企事业单位。英语作为一门国际交流语言，已有几十年的历史了。只要自己专业水平过硬，一定会有用需之地的！

提高自己的专业水平和综合素质，增强自己的竞争力！

在国家“双减政策”下，教师特别是教育机构教师们的出路在哪里？

下岗

这样问题回答很简单。

在中国现在优越的人尽其能物尽其用非常繁荣稳定的社会制条件下，一个人只要有真才实学，走遍天下都不会失业。怕就怕只图有虚名混饭吃混日子怕吃苦耐劳的人，那是永远都会被淘汰的对象。

不必过于担心，大浪淘沙是永恒不变的。中国人多，需要的人才地也多，不说人人都不可能成为百艺师人，但你总还有人生的一技之长吧！既然喜欢从事教育，只要他们是一名教育工作优秀者，可以到政府公办每年招聘教师时去参加应聘嘛？

中小学“双减”政策落地，非师范生还有必要考教师资格证吗？

教师资格证书是现在的一项做教师的附加条件，以前是没有的。

大学毕业生不论是学什么专业的都已经具备了当教师的资质。以前的大学老师相当一部分也就是本科毕业生，也没听说什么教师资格证书。中小学老师就更没有什么教师资格证书了。不知道什么时候兴起的各类资格证书。证书就代表能力和技术吗？国家颁发的大学毕业文凭还不如一个资格证书吗？

我看，多一份资格证书就会涉及到许多费用和麻烦，或许也是一种内卷。有些不必要的资格证书可以取消，比如师范大学毕业生还要考教师资格证书干什么？用人单位就直接考核录用就可以了。不要把简单的事情搞的复杂了。一些机关事业单位里的人，要务实工作，提高工作效率，简化工作程序。

如果想考公办老师，还是鼓励大家去考。提前做好准备。