以“我的老师”为主题，写自己老师的故事，征文作品要求： 应描写教师爱生乐教、立德树人、教书育人的小故事，着力讴歌教师的高尚品行。强调文章的真情实感，避免空话套话；强调细节描写，避免泛泛而谈。500~600字
我的数学老师
打开记忆的闸门，那些开心的、痛苦的、难忘的事一涌而出；那些善良的、可恶的、调皮的人都还历历在目。有一个人，他的行为举止，他的“经典”语言都令我难以忘怀。一个平头，一张“板砖”脸，浓眉大眼，那大大的眼镜下有这一个挺直的鼻子。一张“能说会道”的嘴巴。这就是我的数学老师。他常常穿着T-shirt加牛仔裤，一双运动鞋，手常常插进裤袋里，还时不时地把手伸出来，顶顶他那从鼻梁上滑下来的眼镜。 莫老师任教我们的数学，莫老师的第一堂数学课时，我却有些高傲，很随意地听着老师作自我介绍，然后再按老师的要求做了几道数学书上的题目。当数学书被批阅后发下来时，我只是翻开书，瞟了一眼上次做的练习，顿时吓了一跳：那一页的中间批了一个大大的“上”字！我呆住了，仿佛平生没有受过这么大的精神上的挫折，不知如何应对。正在此时，上课了。正好是节数学课。我一直低垂着头，想避开老师的眼神，更害怕听到老师点我的名字。过了一会儿，我听见老师点名这次课堂作业打上的同学，我心里更加恐惧。前面点的是平常成绩就差的两个同学，他们却不以为然。当老师第三个点到我的名字时，全班同学都不由得发出惊讶声。他们认为，我的成绩也算是很优秀的了，怎么可能作业会打“上”呢？可当他们看到我害羞地低着头走上讲台时，他们才相信这是事实。我那时真想找个洞钻进去，我觉得，这一次彻底破坏了我在老师眼里的形象，同时我也害怕老师会厉声责备我。可一切出乎我意料，莫老师只是检查一下我的错误更正了没有，并没有批评我，她似乎还从我的行为表现中看出我能做好，我回座位时，莫老师还悄悄地对我说：“加油，你一定能做得更好！”莫老师的鼓励仿佛是我人生中的一个转折点：我改正了以前做题马虎的习惯，认真听课，还积极举手发言，常受到莫老师的表扬，作业也是连连打“优＋”，试卷更是张张满分。后面虽然有段时间座位被调到了最后排，听课受到了影响，但我仍然不改往常的风貌，认真听讲，积极发言，不仅保持了原来的优秀，还改正了自己的不足。
关于老师的作文五百字写两件事
问初一的同学借到了六年级下册的书，才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了，借即将到来的新年，写一篇单薄的文字送给您吧。新年，快乐。这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。陈老师，为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中，为什么当时不懂得珍惜。陈老师，谢谢您。您或许不知，您给了一个学生多少。老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长
出色的老师讲故事梗概500字作文
张老师有四十几岁了，中等身材，端正的脸庞上，一双水灵灵的眼睛，总给人一种自然美的感觉。“自从跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，到一个有智的少年……”每当我唱起这首歌，我就会想起我最亲爱的张老师。张老师在课余时间经常叫同学们乖乖，象妈妈一样，让我们感到很亲热，很温暖。我很喜欢上语文课，因为张老师上的课特别的生动、有趣，每节课我都和同学们一起听得津津有味。
张老师为了培育祖国的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事业上。快考试了，张老师更辛苦了，我们的作业本上，张老师认真地用红笔进行批改，不放过作业本上的任何一个角落。密密麻麻的红字，洒满了我们作业本上的每一个空隙。每当看到这些红字，我心里就难受极了，这哪是红字呀，这分明是张老师的心血，滴滴流进我的心里，伴随着我一天天的长大。张老师渐渐消瘦了，她将心血洒进我们的作业本里，注入到我们的生活之中，她的生命给我、给你、给他。张老师就这样用情、用心培育出了一批又一批的学生，到祖国需要的各个地方。我决定今后一定好好学习，用优异的成绩来报答我最敬爱的张老师。
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