急啊```儿童心理健康心得体会

要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
第一、忌娇惯溺爱
　　开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。父母“爱子?溺子?误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
　　第二、忌袒护纵容
　　在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
　　第三、忌哄骗
　　有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。
　　第四、忌讽刺
　　对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。
　　第五、忌苛求
　　父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。
　　第六、忌放任
　　对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。
　　第七、忌打骂体罚
　　现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。
　　第八、忌注意力不集中
　　要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有终。而不要反复要求孩子更换活动内容。
　　第九、忌缺乏适应能力
　　要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。
　　第十、忌无控制力
　　要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
　　第十一、忌忧郁沉默
　　要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。
　　第十二、忌依赖
　　要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。

学幼儿教育心理学有什么收获，对今后有什么帮助？

第一，把握教师自身心理，了解应该用怎样的心态，态度去对待幼儿。 第二，把握幼儿心理，了解幼儿的心理状态，了解他为什么要哪样做。 第三，把握幼儿学习心里，让幼儿自然顺畅的接受你带给他的知识。 第四，协调家庭，儿童，教师之间的关系，当下家长的呵护是足够的，但是对幼儿的心理行为不够了解，这就需要幼儿心理教师来教家长，共同让幼儿健康快乐的成长，为幼儿以后的性格，个性，意志，品格有个稳定的基础。

如何改变孩子“小气”的坏习惯

这个我感觉不要轻视，我见过很多父母明知道孩子有这种不好的认知，也知道这样得改，但是就是感觉孩子慢慢会变得，时不时的说他几句就会感悟的，但是这并不解决实际问题，有时候也是治标不治本。
想要改变，也不是一天两天吧，我感觉用两种方式吧，在日常生活中不用刻意，就是为人处世多让孩子观察，从侧面去影响，要多跟他解释为什么要这么做，尤其是看见孩子有些时候看到一些事有些惊讶，有疑惑，就跟他解释，就说像要学会分享，分享给别人，别人才会分享给你啊，把别人当朋友，人家才那你当朋友，这种话。必要时应该严肃的跟孩子谈谈这件事，给他分析分析利弊。