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小学一年级的学生,作业太多了怎么办?
(小学双减政策的实施)题主所描述的一年级作业,基本上是正常的!估计学习能力强的孩子三四十分钟可以搞定,能力较弱的可能上两个小时!一般情况就是个把小时。教育孩子长期复杂艰巨!带崽带女是真功,纺棉绩麻全是空!孩子刚上学,可能还须家长适当点拨点拨学习,如果孩子的学习能
如何一晚上补完数学、英语、物理、化学、地理的寒假作业?
(初中化学双减政策下的作业设计)第一,微信,QQ随时挂着,建群,大家分工合作(小心家长),正所谓众人拾柴火焰高。第二,向家长坦白,争取他们的理解,最好把也他们拉进来。第三,答案在哪里?不行就借弟弟妹妹之手给作业撕了,倒墨水也一样。第四,让家长给你请假,或者直接晚上睡地上。
老师布置的作业多,孩子十一点多甚至十二点才能写完,你怎么办?
(初中化学双减政策下的作业设计)我家是小学。目前我家孩子这种情况基本没有过。今年学校双减,平时作业基本上课后服务时间就完成了。偶尔有作文带回家写,也是一个小时的就写好了。分析一下每天孩子的具体作业,是多还是孩子写作业慢。如果慢,就要督促。如果作业量多,就先完成主课作业,其
“双减”政策落地,学生的家庭作业少了,你会为孩子加码吗?
(双减政策局限)《勿贱》--答朋友问*苏櫶邑孩子真可怜,肩扛两座山。啃书就午饭,夜半嚼阑珊。路遇人行善,双减卸与删。拯救何其难,加码为哪般?(2021·9·12)针对孩子的薄弱环节还要有针对地学习,尽量培养孩子对某些学课的兴趣培养,他喜欢什么课外体音,乐器
大家觉得学生减负是好事吗?尤其是一二年级不布置笔写的家庭作业,作为家长你能接受吗?
(双减政策下家长的焦虑)作为老师,也是家长,我是支持学生减负的!但是,我认为减负不能只是一二年级布置书面作业这么简单,这种做法我不能接受。这是因为:一、不利于学习习惯的养成:小学靠习惯、中学考态度、高中靠能力!这是我对学生学习的一个归纳:小学阶段,习惯最重要;中学
低年级取消书面作业,家长焦虑,为何教师更焦虑呢?
(双减政策下家长的焦虑)我认为学生还是需要留书面的家庭作业。小学生,尤其是低年级的孩子正是学习习惯的养成期,每天有计划的保质保量的完成作业,这是对课堂上学习的知识的巩固,在放学后做些家庭作业可以使知识牢牢地记在脑海里。如果没有作业,小学生会养成懒懒散散的习惯。习惯
小学作业有了新规定,学生的差距会不会因此被拉大?
(新学期双减政策)拉大学生成绩差距的不是作业是学生的学习习惯与阅读习惯。小学课本中就没有什么难懂的知识点,根本不需要补课。从一年级抓好习惯比补啥课都有用会的,有的家里抓得紧或者请家教,小孩就学的好,家里不怎么管或者经济条件不好的,就凭在学校学的那一点东西将来
“双减”砸向在线教育,字节、猿辅导、高途、作业帮们如何应对?
(双减政策没有实施怎么办)政策暴风雨下,政治大环境的背后,是更大的棋局,资本疯狂逐利的游戏,该重新审视中国的游戏规则和规则制定的规矩了,可以肯定的是,这场风暴摧毁的不仅仅是这些血淋淋的资本,而资本亏损的,也会在未来的更疯狂的逐利中盘剥回来,要问的只是:这个过程中,部
家长陪写作业时情绪暴躁,孩子成绩受影响,如何陪写作业减负?
(儿童双减政策的感悟)这个问题很有讨论的价值,值得每个家长关注。我是翼翔老师,下面我将从几个方面给您分析和指导。1、杏仁核:控制情绪和记忆的大脑看门人杏仁核在大脑中的占比很小,但是它却掌控着情绪的产生。当一个人遇到危险的时候,杏仁核马上做出反应,它启动了人脑的自
我是三年级孩子的家长,请问大家,给娃报哪个线上班好啊?学而思,作业帮,猿辅导?
(2022年东城区幼升小政策)我曾经写过一篇文,如果孩子们重头再来一次,我会如何安排所有的兴趣以及学科培训。其中,一个很重要的切换年级就是三年级。个人认为,在三年级结束前,应完成最高级别的考级,然后结束这些需要考级的兴趣的培养,将它们作为日常娱乐,持续性维护。硬笔书法和

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